Počítadlo od od 1.9.2007
|
| Článek |
Autor |
Časopis |
|
| Svaz průmyslu podporuje navyšování školského rozpočtu. | Švancar, Radmil | Učitelské noviny č.29, 5/9/2017 | | | inkluze je ideologický proces - kariérní řád jako důvod pro zvyšování platů učitelů - pedagogická reforma financování | | Hledá se kvalita pro nástavby. | Husník, Petr | Učitelské noviny č.29, 5/9/2017 | | | jen schválená vyšší hodinová dotace výuky matematiky úspěšnost u maturit asi nezlepší | | Příliš drahá inkluze. | Švancar, Radmil | Učitelské noviny č.28, 29/8/0 | | | školské poradenství dostalo v posledním roce zabrat | | Odbory - Teď je ještě čas na jednání. | Švancar, Radmil | Učitelské noviny č.28, 29/8/2017 | | | navyšování platů ve školství | | Do bazénu musí každá základní škola povinně. | Doubrava, Lukáš | Učitelské noviny č.28, 29/8/2017 | | | plavání bude pro všechny žáky prvního stupně povinné | | Co dělat, když dítě neposlouchá. | Klapáková, Petra | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Několik praktických tipů, jak poslouchání a naslouchání zdokonalit. | | Léčivé účinky švestek. | Valíček, Pavel | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Švestky - léčivé účinky, pohled do historie, obsahové látky, slivovice. | | Fenomény životních etap. | Chadžijská, Marcela - Hadaš, Miroslav | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Životní štěstí, životní etapy, etapy života, emoce, deficit lásky. | | Zahrady. | Peschlová, Judita Katona | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Zahrady - zdroj renerace, síly a harmonie. Potěšení pro duši, zrak i tělo. | | Jógová sestava při chronickém únavovém syndromu. | Švecová, Yvona | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Jóga při chronickém únavovém syndromu. | | Únava zdravá a nezdravá. | Keilová, Věra | Meduňka č.9, 1/9/2017 | | | Běžná únava, chronická únava, hledání příčin, co můžeme udělat sami. | | Chutě na našem talíři. | Strnadelová, Vladimíra - Zerzán, Jan | Meduňka č.8, 1/8/2017 | | | Chuť slaná, kyselá, hořká, pikantní, sladká. | | Jak být milejší. | Nešpor, Karel | Meduňka č.8, 1/8/2017 | | | Zdravé emoce prakticky a jednoduše. Umění vděčnosti, milující laskavost, meditace, spokojenost, pokora, odpuštění a velkorysost. | | Vzácné kameny a elementy. | Jeřábek, Michal | Meduňka č.8, 1/8/2017 | | | Vzácné kameny a elementy. Element ohně, vody, kovu, země, dřeva, vápenec a křišťál. | | Živly v nás i kolem nás. | Chadžijská, Marcela - Hadaš, Miroslav | Meduňka č.8, 1/8/2017 | | | Základní přírodní síly - oheň, země, vzduch a voda. Pentagram. | | Poprvé do školy. | Klapáková, Petra | Meduňka č.8, 1/8/2017 | | | Předškoláci - jak dítě připravit na školu. | | Jak překonat závislost. | Nešpor, Karel | Meduňka č.7, 1/7/2017 | | | Překonání závislosti, diagnóza závislosti, léčba závislosti. | | Možnosti logopedie. | Klapáková, Petra | Meduňka č.7, 1/7/2017 | | | Logopedie - co má umět předškolák, kdy je na místě návštěva logopeda. | | Viry, chlamydie a borrelie. | Partyková, Vilma | Meduňka č.7, 1/7/2017 | | | Viry, chlamydie, borelióza, chřipka, viry dna, onkogenní viry. Diagnostika léčba, terapie. | | Patogeny - možná příčina nerozpoznaných diagnóz. | Podhorná, Jarmila | Meduňka č.7, 1/7/2017 | | | Patogeny, jak se vypořádat s parazity, detekce organismu. |
|
|
